29/4/24 կրկնություն մաթեմատիկա

Կրկնություն

1․ Հարաբերությունն արտահայտիր սովորական կոտորակի տեսքով, եթե հնարավոր է՝ կրճատիր։

ա) 8 ։ 32 = 1/4

բ) 15 : 50 = 3/10

գ) 2 : 40 = 1/20

դ) 100 : 25 = 4/1

2․ Յոթերորդ դասարանում կա 36 աշակերտ, որոնցից 9-ը տղա են, իսկ մնացածը՝ աղջիկ:

 Որքա՞ն է տղաների թվի հարաբերությունը աղջիկների թվին:

9/27

3․ Հաշվիր արտահայտության արժեքը․

500 • (m – m) + 7 = 7

4․ 1 վայրկյանը 1 րոպեի ո՞ր մասն է կազմում։

1/60

5․ Հաշվիր համեմատության անհայտ անդամը:

ա) 3/5 = 9/15

բ) 1/6 = 7/42

գ) 8/14 = 16/28

դ) 3/9 = 1/3

6․ Արդյո՞ք 8/1 = 48/24 հավասարությունը կազմում է ճիշտ համեմատություն։

ա) այո

բ) ոչ

7․ Նշիր ճիշտ համեմատություն կազմած հավասարությունները

ա) 30 ։ 15 = 10 : 3 ոչ

բ) 10 : 4 = 110 : 44 այո

գ) 3 : 11 = 100 : 40 ոչ

դ) 30 : 12 = 10 : 4 այո

ե) 10 : 3 = 100 : 40 ոչ

8․ Հաշվեք արտահայտության արժեքը․

3/4 ։ 1/4 + 7/2 • 4 = 12/4 + 28/2 = 12/4 + 56/4 = 68/4

9․ Հետևյալ մեծություններից որո՞նք են ուղիղ համեմատական․

ա) անցած ճանապարհը և արագությունը, եթե ժամանակը հաստատուն է

բ) եռանկյան կողմը և պարագիծը

գ) ուղղանկյունանիստի ծավալը և բարձրությունը, եթե հիմքի մակերեսը հաստատուն է

դ) մարդու տարիքը և հասակը

10․ x և y մեծությունները հակադարձ համեմատական են․

(լրացրու դատարկ վանդակը)

x	4	5	2
y	15	12	30

Գտիր y=k/x հավասարման մեջ համեմատականության գործակիցը։

k=60

11․ Գտիր համեմատականության գործակիցը y=17x հավասարման մեջ։

17

12․  Մի քաղաքից մյուսը գնալիս մեքենայի արագությունն ու ծախսած ժամանակը ուղի՞ղ, թե՞ հակադարձ համեմատական են։

ա) ուղիղ համեմատական են

բ) հակադարձ համեմատական են

 13․ Սովորական կոտորակը գրիր տոկոսի տեսքով

ա) 45/100 = 45%

բ) 13/100 = 13%

գ) 2/10 = 20%

դ) 50/50 = 100%

ե) 15/25= 60%

14.  Ուղղանկյան պարագիծը 900մ է։ Գտիր նրա պարագծի 20%-ը։
180

15. Գտիր թիվը, եթե հայտնի է, որ նրա

ա) 20%-ը հավասար է 100-ի

500

բ) 30%-ը հավասար է 150-ի
500

գ) 110%-ը հավասար է 440-ի

400

դ) 7%-ը հավասար է 28-ի

400

16. Թվի ո՞ր մասն է կազմում 26%-ը:

26/100

17.  Հաշվիր

ա) 5000-ի 10%-ը
500

բ) 500-ի 25%-ը
125

գ) 200-ի 100%-ը

200

դ) 450-ի 30%-ը

135

18. Քանի՞ սմ է 1 կմ-ը։

100000

19. Հողակտորի հատակագծի մասշտաբը 1 ։ 5000 է։ Ինչքա՞ն կլինի հողակտորում երկու կետերի հեռավորությունը, եթե համապատասխան կետերի հեռավորությունը հատակագծում հավասար է՝

ա) 5 սմ-ի

բ) 15 սմ-ի

գ) 70 սմ-ի

20.  Քարտեզի մասշտաբը 1 : 700․000 է: Տեղանքում երկու քաղաքների միջև հեռավորությունը 28 կմ է:

Որոշիր այդ քաղաքների հեռավորությունը քարտեզի վրա:

Մաթեմատիկա 16/4/24

ա) 8,368 ։ 2=4,184
բ) 17,024 ։ 4=4,256
գ) 0,0225 ։ 15=0,00015
դ) 10,5 ։ 7=1,5
ե) 6,25 ։ 125=0,05
զ) 10,08 ։ 24=0,48
է) 11,223 : 3=3,741
ը) 374,17 : 31=12,07
թ) 13,041 : 23=0,567

2. Կատարիր 1,68 : 1000 բաժանումը:

Ընտրիր ճիշտ պատասխանը:

• 0,168
• 1,68
• 0,00168
• 0,0168

3. Հաշվիր արտադրյալը.

ա) 2,3 ⋅ 1,1 =2,53

բ) 4,3 ⋅ 1,2 =5,16

գ) 1,23 ⋅ 0,01 =0,0123

դ) 3,2 ⋅ 0,25 =0,800

ե) 53 ⋅ 0,31 =16,43

զ) 0,6 ⋅ 861 =516,6

է) 0,22 ⋅  3,3 =0,726

ը) 6,5 ⋅ 0,004 =0,0260

4. Հետիոտնը գնում է 4,4 կմ/ժ արագությամբ։ Քանի՞ կիլնոմետր նա կանցնի 0,5 ժամում։

220

5. Հաշվիր արտադրյալը. (Բազմապատկել, օրինակ 0,1-ով, նույնն է՝ ինչ բաժանենք 10-ի)

ա) 3,59 ⋅ 0,1 = 0,359

բ) 2,3 ⋅ 0,1 = 0,23

գ) 0,0235  ⋅ 0,1 =0,00235

դ) 63,2 ⋅  0,01 =6,32

ե) 3,5 ⋅ 0,01 = 0,35

զ) 723,1 ⋅ 0,001 =0,7231

է) 79,4 ⋅ 0,001 =0,794

ը) 3,8 ⋅ 0,001 =0,038

1. Հաշվիր քանորդը.

ա) 12,5 : 10 =1,25

բ) 72,6 : 100 =0,726

գ) 173,56 : 100 =1,7356

դ) 0,3 : 100 =0,003

ե) 0,73 : 1000 =0,00073

զ) 1,664 : 10000 =0,1664

2/4/24 Մաթեմատիկա

Դասարանական աշխատանք

1. Տասնորդական կոտորակից անջատիր նրա ամբողջ մասը.

ա) 27/10 — 2

բ) 3/10 — 0

գ) 639/10 —63

դ) 865/100 —8

ե) 17384/100 —173

զ) 69933/1000 — 69

2. Տասնորդական կոտորակից անջատիր նրա կոտորակային մասը.

ա) 53/10 — 3/10

բ) 67/10 — 7/10

գ) 121/10 — 1/10

դ) 234/100 —34/100

ե) 6557/100 —57/100

զ) 81132/1000 — 132/1000

3. Հետևյալ թվերից որո՞նք են հավասար որևէ տասնորդական կոտորակի.

• 6/7
• -9/20
• 8/15
• 21/5
• -19/35
• 41/25
• -63/4

4. Արտահայտիր մետրերով և գրիր տասնորդական կոտորակի տեսքով.

ա) 3մ 20սմ
3 + 20/100

բ) 1մ 5դմ
1 + 5/10

գ) 25մ 8դմ 3 սմ
25 + 8/10 + 3/100

դ) 18մ 1դմ  6սմ 2մմ
18 + 1/10 + 6/100 + 2/1000

5. Միասին կարդում ենք հետևյալ կոտորակները.

6. Գրիր կոտորակի տեսքով.

ա) 3,2 = 32/10

բ) 7,12 = 712/100

գ) 12,333 = 12333/1000

դ) 2,1111 = 21111/10000

ե) 7,3 = 73/10

զ) 9,23 = 923/100

է) 16,596 = 16596/1000

ը) 5,1995 = 51995/10000

7. Գրիր տրված կոտորակին հավասար տասնորդական կոտորակ.

ա) 3/5 = 6/10

բ) 4/25 = 16/100

գ) -8/200 = -40/1000

դ) -15/2500 = -60/10000

8. Ո՞ր թվում է 3 թվանշանը գտնվում տասնորդականների կարգում:

• 983.45
• 98.345
• 9834.5
• 98345

Լրացուցիչ առաջադրանք

1. Տասնորդական կոտորակից անջատիր նրա ամբողջ մասը.

ա) 11876/100 —118

բ) 939/10000 —0

2. Տասնորդական կոտորակից անջատիր նրա կոտորակային մասը.

ա) 76541/100 — 41/100

բ) 12366/10 — 6/10

3. Արտահայտիր մետրերով և գրիր տասնորդական կոտորակի տեսքով.

ա) 79մ 4սմ 1մմ
79 + 4/100 + 1/1000

բ) 8դմ 7սմ 5մմ
8/10 + 7/100 + 5/1000

4. Գրիր կոտորակի տեսքով.

ա) 31,4 = 314/10

բ) 76,124 = 76124/1000

գ) 132,43 = 13243/100

դ) 5,3151 = 53151/10000

5. Գրիր տրված կոտորակին հավասար տասնորդական կոտորակ.

ա) 2/25 = 8/100

բ) -7/5 = -14/10

գ) 8/4 = 200/100

դ) -20/200 = -100/1000

Մաթեմատիկա 4/1/24

Տասնորդական կոտորակների գաղափարը։ Տասնորդական կոտորակների դիրքային գրառումը։

Մենք հաճախ ենք հանդիպում 10, 100, 1000, … հայտարարներով կոտորակներ:

Օրինակ՝ 1 գ = 1/1000 կգ, 1 մմ = 1/10 սմ, 4 սմ 3 մմ = 4 3/10 սմ և այլն:

Այն կոտորակը, որի հայտարարը մեկից տարբեր կարգային միավոր է, կոչվում է տասնորդական կոտորակ:

Տասնորդական կոտորակների հայտարարները 10,100,1000, … թվերն են:

Օրինակ

37/100,−213/10, 388/1000 թվերը տասնորդական կոտորակներ են:

Այն դրական տասնորդական կոտորակը, որի համարիչը 1 է, կոչվում է համակարգային տասնորդական կոտորակ:

Համակարգային տասնորդական կոտորակներից ամենամեծը 1/10-ն է: Համակարգային տասնորդական կոտորակները կարելի է գրել նվազման կարգով՝ 1/10, 1/100, 1/1000, 1/10000,…

Այս շարքում յուրաքանչյուր կոտորակ 10 անգամ մեծ է հաջորդից: Օրինակ՝

10 1/100 = 10/100 = 10/10⋅10 = 1/10

Ինչպես որ կարգային միավորների միջոցով գրում են բնական թվերը, այնպես էլ տասնորդական կոտորակները գրվում են բնական թվերի և համակարգային տասնորդական կոտորակների միջոցով:

Ցանկացած կանոնավոր տասնորդական կոտորակ կարելի է գրել համակարգային տասնորդական կոտորակների միջոցով:

Օրինակ՝ 37/100 = 30+7/100 = 30/100 + 7/100 = 3⋅10/100 + 7/100 = 3⋅1/10 +7⋅1/100

Տասնորդական կոտորակի դիրքային գրառումը

Ինչպես ամբողջ թվերի համար, տասնորդական կոտորակների համար ևս կարելի է կիրառել դիրքային գրառում:

Սկզբում դիտարկենք այնպիսի տասնորդական կոտորակներ, որոնց համարիչի թվանշանների քանակն ավելին է կամ հավասար հայտարարի թվանշանների քանակից:

Համարիչում ստորակետով աջից անջատենք այնքան թվանշան, որքան զրո կա հայտարարում:

Օրինակ

843/10 = 84,3  
2037/100 = 20,37  
−4452/1000 = −4,452

Հիմա դիտարկենք այն դեպքը, երբ համարիչի թվանշանների քանակը փոքր է հայտարարի թվանշանների քանակից:

Համարիչին ձախից զրոներ կցագրելով, հավասարեցնում ենք համարիչի և հայտարարի թվանշանների քանակները և գալիս ենք արդեն դիտարկված դեպքին:

Օրինակ

96/100 = 096/100 = 0,96

321/10000 = 00321/10000 = 0,0321

Տասնորդական կոտորակը բաղկացած է ամբողջ մասից (բոլոր թվանշանները մինչև ստորակետը) և կոտորակային մասից (բոլոր թվանշանները ստորակետից հետո):

Ցանկացած թվանշանի դիրքը տասնորդական կոտորակում կարևոր է, այն որոշում է թվանշանի կարգը:

Տասնորդական կոտորակի ամբողջ մասի կարգային միավորները նույն են, ինչ որ բնական թվերինը՝ միավորներ, տասնավորներ, հարյուրավորներ և այլն:

Կոտորակային մասի կարգային միավորները որոշում են այսպես՝ տասնորդականներ (ստորակետից անմիջապես հետո եկող կարգը), հարյուրերորդականներ (ստորակետից հետո եկող երկրորդ կարգը), հազարերորդականներ (ստորակետից հետո եկող երրորդ կարգը) և այլն:

Գրենք 25,574; 13,827; 3,9 և 48,65 տասնորդական կոտորակների կարգային միավորները աղյուսակի տեսքով:

Դասարանական աշխատանք

1. Արդյո՞ք հետևյալ թիվը տասնորդական կոտորակ է՝ 58/5

• այո
• ոչ

2. Կոտորակը ներկայացրու տասնորդական կոտորակի տեսքով:

Կոտորակը մի կրճատիր:

8/4 = 200/100

3. Տրված թվերից ո՞րն է համակարգային տասնորդական կոտորակը:

Ընտրիր ճիշտ տարբերակը:

• 1/9
• 4/10
• 1/100
• 82/4
• 82/100

4. Տրված թվերից որո՞նք են տասնորդական կոտորակները:

Ընտրիր ճիշտ տարբերակները:

• 4/7
• 13/1000
• 7 5/13
• 4/100
• 7/10

5. Հետևյալ տասնորդական կոտորակը գրիր համակարգային տասնորդական կոտորակների միջոցով:

7/100 = 7 • 1/100

6. Գրիր տրված կոտորակին հավասար տասնորդական կոտորակ.

ա) 1/2 = 5/10

բ) 4/5 = 8/10

գ) -9/25 = -36/100

դ) -303/250 = -1212/1000

7. Ո՞ր թվում է 3 թվանշանը գտնվում միավորների կարգում:

• 983.45
• 98.345
• 9834.5
• 98345

8. 206 ամբողջ 8 տասնորդական կոտորակը գրիր թվանշաններով:

206.8

9. Լրացրու 13,4539 թվի կարգային միավորների աղյուսակը.

տասնավոր	միավոր	տասնորդական	հարույրերորդական	Հազարերորդական	տասհազարերորդական
1	3	4	5	3	9

10. Տասնորդական կոտորակը գրիր դիրքային գրառումով.

ա) 6/100 = 0.06

բ) 372/10 = 37.2

գ) 813/100 = 8.13

դ) 13/1000 = 0.013

ե) 4567/10= 456.7

զ) 513/10000 = 0.0513

11. Տասնորդական կոտորակը գրիր սովորական կոտորակի տեսքով.

ա) 3.87 = 387/100

բ) 16.99 = 1699/100

գ) 137.556 = 137556/1000

դ) 0.003 = 3/1000

ե) 1.001 = 1001.1000

զ) 37.1 = 371/10

12. Թվանշաններով գրիր հետևյալ տասնորդական կոտորակը.

ա) զրո ամբողջ մեկ հարյուրերորդական,
0.01

բ) յոթ ամբողջ քսանհինգ հազարերորդական,
7.025

գ) երեսուներկու ամբողջ տասնութ տասհազարերորդական,
32.0018

դ) զրո ամբողջ երկու հարյուր երեսունյոթ հազարերորդական։

0.238

Մաթեմատիկա 19/2/24

Ածանցները լինում են՝ նախածանցներ և վերջածանցներ:

Բառի սկզբից դրվող ածանցները նախածանցներ են: Առավել գործածվող նախածանցներն են՝

ան-անտուն, անգույն
ապ— ապերախտ, ապօրինի
դժ-դժբախտ, դժգոհ
մակ-մակերես, մականուն
չ-չխոսկան, չտես
ստոր-ստորադաս, ստորագրել
հակ-հակազդել, հակահարված
տ-տգետ, տգեղ

Բառի վերջից ավելացող ածանցները վերջածանցներ են: Առավել գործածվող վերջածանցներն են՝

• –ակ, –իկ,-ուկ վերջածանցներ, օրինակ՝ տնակ, փոքրիկ, գառնուկ,
• –ային, –ական,  վերջածանցներ, օրինակ՝ քաղաքային, գյուղական,
• –ավուն, –եղ, –ի, -(կ) ոտ վերջածանցներ,  օրինակ՝ դառնավուն, համեղ, աղի, վախկոտ, բրդոտ
• –անոց, –արան, –ոց, –ստան, –ուտ վերջածանցներ, օրինակ՝ ծաղկանոց, լոգարան, դպրոց, մրգաստան, թփուտ,
• –անք, –մունք, –ություն,  –ույք,  –ուստ վերջածանցներ, օրինակ՝ աշխատանք,, մտածմունք,  զվարճություն, հաճույք, փախուստ,
• բար, պես, որեն– վերջածանցներ, օրինակ՝ հերոսաբար, մեծապես, մեղմորեն

Առաջադրանքներ՝

1.Տրված բառերը դարձրու ածանցավոր՝ ձյուն, հեքիաթ, թիվ, բժիշկ:

Անձյուն, հեքիաթիկ, թվական բժշկություն

2.Մեկ բառով գրիր.

Քար ունեցող-քարոտ
Կեղտ ունեցող-կեղտոտ
Մուր ունեցող-մրոտ
Յուղ ունեցող-յուղատեր
Ժանգ ունեցող-ժանգատեր
Փուշ ունեցող-փշատեր
Ցեխ ունեցող-ցեխատեր

3.Հետևյալ վերջածանցներով կազմիր նոր բառեր,
յուրաքանչյուր ածանցով երեքական բառ:

-ական-թվական, ինժիներական, վերջնական, գաղթական
-արան-հանրագիտարան,վառարան,բառարան
-ավոր-մեղձավոր,մեղավոր, հանցավոր
-անոց-խոհանոց,Մրջնանոց, ամառանոց
-իկ-Սիրունիկ, գեղեցիկ,իլիկ,
-ակ-ավանակ, ճոճանակ, գլանակ

4.Հետևյալ նախածանցներով կազմիր նոր բառեր:

ան-անավարտ, անսկիզբ, անբիծ
վեր-վերդարձ վերապահում, վերնախավ
գեր-գերադրական,գերաճ,գերանկում
ընդ-ընդմիշտ, ընդդեմ, ընդանուր

Ածանց և վերջավորություն

Բառերի կազմությունն ուսումնասիրելիս շատ կարևոր է ածանցները տարբերել վերջավորությունից:

Ածանցները, բառին ավելանալով, փոխում են բառի ձևը և իմաստը. Օրինակ՝ սենյակ-սենյակային, քար-քարոտ, լույս-լուսավոր

Վերջավորությունները, ավելանալով բառին, փոխում են բառի ձևը, բայց իմաստը մնում է նույնը, օրինակ՝ սենյակ-սենյակում, քար- քարեր, լույս-լույսից

Մատեմատիկա 19.2.24

) 385-ի 100%-ը=385

բ) 3000-ի 50%-ը=1500

գ) 750-ի 5%-ը=37.5

դ) 800-ի 30%-ը-=240

2. Կոորդինատային հարթության ո՞ր քառորդում են գտնվում հետևյալ կետերը․

ա) (-7; +2)= 1

բ) (+3; +1)=2

գ) (-3; -5)=3

դ) (-15; +6)=1

• Կատարիր գործողությունը․

ա) -27 + 2 =-29

բ) -3 – (-13) =16

գ) 35 – 40 =-5

դ) -84 – 6 =-90

ե) -43 + 47 =-90

զ) -65 + 60 =-125

է) -21 – (-7) =28

ը) 84 – 94 =-10

• Կատարիր բազմապատկում/բաժանում

ա) +56 ։ (-7) = -8

բ) -100 : (-5) = 20

գ) – 42 : (+6) = -7

դ) -36 : (-3) =+12

ե) (-3) • (+4) = -12

զ) (+7) • (-14) = -2

է) (-11) • (+7) = -77

ը) (+21) • (-5) = -105

Մատեմատիկա 6/2/2023

1. Կատարիր միևնույն նշանով ռացիոնալ թվերի գումարում.

ա) (-3/10) + (-4/10) =-(3/10+4/10)=-7/10

բ) (+1/4) + (+2/4) =+(1/4+2/4)=3/4

գ) (-3 3/7) + (-5 3/7) =-(24/7+38/7)=-62/7

դ) (+9 1/5) + (+5 1/5) =+(46/5+26/5)=72/5

ե) (-1 3/10) + (-1 1/10) =-(13/10+11/10)= -24/10

զ) (-2/3) + (-2/9) =-(6/9+2/9)= -8/9

2. Կատարիր տարբեր նշաններով ռացիոնալ թվերի գումարում.

ա) (+8) + (−4/5) =+(8/5-4/5=)+36/5

բ) (+1/4) + (-2/3) =-(8/3-3/4)=-5/12

գ) (+5/8) + (-1/5) =+(25/8-8/5)=17/40

դ) (+1/17) + (-9 10/17) =-(163/17- 1/17)=-162/17

ե) (+18/8) + (-31/8) =-(31/8-18/8)=13/8

զ) (+1 1/25) + (−4/15) =+(33/25-20/15)=13/75

3. Կիրառելով pq + mn = 𝑝⋅𝑛+𝑞⋅𝑚q⋅m բանաձևը, գտիր ռացիոնալ թվերի գումարը:

7/22 +(−1/35) =(7×35+22×1)/(22×35)=267/770

4. Ո՞ր ռացիոնալ թիվն է 21/36-ով փոքր −18-ից:

-18-21/36=-(18/1-21/36)=-627/1

Մաթեմատիկա 21/11/23

Ուղղանկյունանիստ

Նիստ

Լայնություն

Երկարություն

Ուղղանկյունանիստը կազմված է   6 ուղղանկյուններից՝ նիստերից։

Ուղղանկյունանիստի նիստերի կողմերը  կոչվում են   ուղղանկյունանիստի կողեր, իսկ նիստերի գագաթները՝ ուղղանկյունանիստի գագաթներ։

Ուղղանկյունանիստի հանդիպակաց նիստերը իրար հավասար են։

Ուղղանկյունանիստն ունի 12 կող, 8 գագաթ  ու  6 նիստ։

Ուղղանկյունանիստի  չափումներն են՝  ուղղանկյունանիստի լայնությունը,   երկարությունը  և  բարձրությունը։

Այն ուղղանկյունանիստը, որի բոլոր կողմերը իրար հավասար են, կոչվում   է  խորանարդ։

Խորանարդը   կազմաված է  6 հավասար քառակուսիներից՝  նիստերից։

Ուղղանկյունանիստի ձև ունեն   բազմահարկ  շենքերը, դասասենյակը,  ակվարիումը։

Առաջադրանքներ

1. Քանի՞  կող, գագաթ, նիստ  ունի ուղղանկյունանիստը։

12 կող , 8 կող, 6 նիստ

• Հաշվեք ուղղանկյունանիստի  ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 5դմ, 7դմ,  8դմ։

5x7x8=280

• Հաշվեք ուղղանկյունանիստի ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝          2 դմ,  12 սմ, 10 սմ։

12x10x2=240

• Հաշվեք  6 դմ կող ունեցող  խորանադի ծավալը։

6x6x6=216

• Հաշվեք  5 դմ կող ունեցող  խորանադի ծավալը։

5x5x5=125

• Հաշվեք ուղղանկյունանիստ ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝ 15սմ, 16սմ, 17 սմ։

15x16x17=4080

• Ո՞ր ուղղանկյունանիստի ծավալն  է ավելի  մեծ, որն ունի 7սմ երկարություն, 5սմ լայնություն և  10սմ բարձրություն, թե՞ այն ուղղանկյունանիստի ծավալը, որն ունի 10սմ երկարություն, 7սմ լայնություն և  5սմ բարձրություն։

7x5x10=10x7x5=350

Հավասար է

• Հաշվեք ուղղանկյունանիստ ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

5 դմ, 4 դմ,  6 դմ։

5x4x6=120

• Հաշվեք ուղղանկյունանիստ ծավալը, եթե նրա չափումներն են՝

3 դմ,  6 սմ, 10 սմ։

30x10x6=1800

1. Հաշվեք  7 դմ կող ունեցող  խորանադի ծավալը։

7x7x7=343

Մաթեմատիկա 13/11/2023

1․ Կատարիր հանում․

ա) -1 – 1 = -2

բ) 4 – 6 =-2

գ) 10 – 15= -5

դ) -1 – 3 =-2

ե) 0 – 15 = 0

զ) -2 – 2 =0

է) -7 – 3 = -4

ը) -80 – 20 = -60

թ) 5 – (-5) =10

ժ) 7 – (-3) = 10

ի) -3 – (-1) = -4

լ) -10 – (-5) = -15

2․ Կատարիր գործողությունները և գրիր, թե ինչ եզրակացության եկար

ա) -1 + 1 = 0

բ) -5 + 5 = 0

գ) -7 + 7 =0

դ) -15 + 15 =0

ե) -35 + 35 = 0

զ) -127 + 127 =0

3. Կատարիր գումարում

ա) -5 + 7= 2

բ) -3 + 4 =1

գ) -10 + 15 = 5

դ) -15 + 18 =3

ե) -5 + (-5) = 0

զ) -7 + (-3) = 4

է) -15 + (-5) = 10

ը) -50 + (-50) = 0

4. Հետևյալ թվերին գումարիր 15․

-15, -5, -10, -3, 0, -20, -1, -30

0, 10, 5, 12, 15, -5, 14, -15

5․ Ինչի՞ է հավասար ամենամեծ բացասական ամբողջ թվի և ամենափոքր դրական ամբողջ թվի գումարը։

6․ Կատարիր գործողությունը․

ա) -27 + 2 = -25

բ) -3 – (-13) = -16

գ) 35 – 40 = 5

դ) -84 – 6 = -90

ե) -43 + 47 = 4

զ) -65 + 60 = -5

է) -21 – (-7) = -14

ը) 84 – 94 = -10

7. Աճման կարգով գրիր -35-ից մինչև -23 ամբողջ թվերը

-35, -34, -33, -32, -31, -30, -29, -28, -27, -26, -25, -24, -23.

8․ Նվազման կարգով գրիր +7-ից մինչև -11 ամբողջ թվերը

7, 6, 5, 4, 3, 2, 1, 0, -1, -2, -3, -4, -5, -6, -7, -8, -9, -10,  -11.

9․ Աստղանիշի փոխարեն գրիր այնպիսի ամբողջ թիվ, որ ստացվի ճիշտ անհավասարություն․

ա) -100 < -84 < – 83

բ) 42 < -41 < -39-

գ) -344 < 332 < -330

դ) -78 < -68 < 68  

ե) -1 < 1 < 2

զ) -76 < -74 < -1

Մաթեմատիկա 16/10/23

11․ Համեմատիր

ա) 16-ի 37%-ը = 37-ի 16%-ը

բ) 72-ի 94%-ը = 94-ի 72%-ը

գ) 88-ի 56%-ը = 56-ի 88%-ը

2․ Բանվորը պիտի պատրաստեր 80 մանրակ։ Հերթափոխի վերջում նա նախատեսված աշխատանքը կատարել էր 130%-ով։ Քանի՞ մանրակ էր պատրաստել բանվորը։

104

3․ Դպրոցում կա 480 աշակերտ։ Նրանց 35%-ը մասնակցել է մարզական մրցումներին։ Աղջիկները մրցումների մա

սնակիցների 25%-ն են։ Քանի՞ աղջիկ է մասնակցել մրցումներին։

80